por Judith Hill, LiffeyGroup educator – Firma “invitada” recomendada por Julio Morales
{ESP}
¿Qué tipo de vacaciones te gustan? ¿Te gusta ir de acampada en el campo al lado del río y cocinar en una estufa de acampada? ¿Te gusta ir a las montañas con la mochila y tus botas de trekking para proteger tus pies y dormir en literas en un albergue? ¿O prefieres ir a la playa y tumbarte en una tumbona debajo de una sombrilla o construir castillos de arena con un cubo y una pala?
Cuando estudiamos diferentes temas en clase siempre hay muchas palabras nuevas que los niños no conocen. ¿Cómo podemos hacer que memoricen el nuevo vocabulario? Dejadme contaros un anécdota sobre cómo intentamos recordar el vocabulario en una clase sobre vacaciones…
Los niños hablaron sobre diferentes tipos de vacaciones y las cosas que necesitaban o hacían en cada uno. Después hicieron un dibujo pequeño para recordarles las nuevas palabras que habían visto. Pero solo escribir vocabulario al lado de un dibujo no es garantía de que los niños lo recuerden. El próximo paso fue “ir de vacaciones” en la clase y en el pasillo. Así que salimos de vacaciones con la mochila puesta y, para mi sorpresa, (aunque después de ocho meses con los mismo niños, ya no me sorprende nada) un chico, viendo que no tenía mochila, se agachó, puso sus brazos hacia atrás y cogió una silla en su espalda … y se fue con su “mochila” puesta en la espalda!! Tuve que reírme pero realmente él tenía la idea – hacer es recordar!
Y la diversión no terminó allí. Si algunos niños se fueron a su casa contándole a sus padres que habíamos tenido un striptease en clase, no se alejaban mucho de la realidad! Has acertado. Fuimos de vacaciones a la playa e inmediatamente unos de los chicos se quitaron las camisetas y se tumbaron en la “arena” para tomar el sol. Las chicas estaban horrorizadas al ver los cuerpos medio desnudos pero creo que se acordarán del vocabulario!
El concepto general de aprender por la experiencia es antiguo. Alrededor de 350 AC, Aristóteles escribió en las Nichomachean Ethics, “porque las cosas que tenemos que aprender antes de poder hacerlas, las aprendemos haciéndolas”.
Aprender inglés es divertido! Que siga así para que la nueva generación disfrute hablando inglés en vez de tenerle miedo.
{ENG}
LEARNING THROUGH DOING
by Judith Hill, LiffeyGroup educator Firma “invitada” recomendada por Julio Morales
What type of holiday do you like? Do you like camping in the countryside with a river running through the campsite and cooking on a camping stove? Do you like backpacking in the mountains, wearing hiking boots to protect your feet and sleeping in bunk beds in a Youth Hostel? Or do you prefer going to the beach and lying on a deck chair under a sun shade or building sandcastles with a bucket and spade?
When we study different topics in class there are always lots of new words that the children don’t know. So how can we best get them to memorise the new vocabulary? Let me tell you the story of how we tried to remember vocabulary in one class about holidays …
The children discussed different types of holidays and the things they needed or did on each one. Then they drew a small picture to remind them of the new words they had seen. But just by writing vocabulary beside a picture is no guarantee that the children will remember it. So the next step was to “go on holiday” in the classroom and in the corridor. So we set off on a backpacking holiday and, to my surprise, (although after eight months with the same children, nothing surprises me now) one boy, seeing that he didn’t have a backpack, bent down, put his arms backwards and picked up a chair on his back … and off he went with his “backpack” on his back!! I had to laugh but he really had the right idea – doing is remembering!
The fun didn’t finish there. If any of the children went home from class reporting to their parents that we had had a striptease in class, they wouldn’t have been far wrong! You guessed it. We went on holiday to the beach and immediately some of the boys took off their t-shirts and lay on the “sand” to sunbathe. The girls were horrified at the sight of the half-naked bodies but I think they will remember the vocabulary!
The general concept of learning through experience is ancient. Around 350 BC, Aristotle wrote in the Nichomachean Ethics, “for the things we have to learn before we can do them, we learn by doing them”.
Learning English is fun! Let’s keep it that way so that the new generation will enjoy speaking English instead of dreading it.
Related posts
